ОУД началось с организационного момента, где активизировалось внимание детей. Неожиданное появление героя Незнайки способствовало установлению положительного фона. Подбор дидактического материала соответствует теме ОУД. Было использовано мультимедиа для расширения кругозора детей и сформирования знания о витаминах, их пользе и значении для здоровья, о полезной и вредной еде. Использовался полингвальный компонент.
Все дети были активно задействованы: отвечали на вопросы, загадывали и отгадывали загадки, принимали участие в играх, проговаривали слова и выполняли движения физкультминутки и делали выводы.
В ОУД достигнуты, как образовательные, так и воспитательные задачи.